中新生態(tài)城濱海小外中學(xué)部 | 被動式項目

中新生態(tài)城濱海小外中學(xué)部位于天津中新生態(tài)城，是一座擁有 36 個標(biāo)準(zhǔn)班并達(dá)到國家綠色三星標(biāo)準(zhǔn)的低能耗中學(xué)。由于學(xué)校的用地非常緊張，為節(jié)省空間，建筑師盡可能地將各種使用功能緊湊結(jié)合布置，基地北側(cè)為綜合教學(xué)樓，包括了教室、實驗室、辦公室、圖書館、報告廳、食堂、展廳、自行車庫等功能。

建筑設(shè)計中關(guān)于生態(tài)的考慮一直貫穿始終。作為綠色三星達(dá)標(biāo)建筑，對各種節(jié)能設(shè)備和節(jié)能材料的應(yīng)用是必不可少的，其中包括高性能的外圍護(hù)結(jié)構(gòu)，高效的空調(diào)機(jī)組、風(fēng)機(jī)、水泵、電梯，智能的照明方式，能量回收的新風(fēng)系統(tǒng)，可再生能源的利用，雨水收集凈化再利用，非傳統(tǒng)水源的利用，以及各種新型可回收材料的使用等等。

除去技術(shù)上的主動節(jié)能措施，建筑設(shè)計中的被動節(jié)能措施卻是更值得建筑師關(guān)心的設(shè)計策略。

所有標(biāo)準(zhǔn)教室布置在二層以上的南向，窗地面積比均達(dá)到 20% 以上，保證室內(nèi)具有良好的采光效果，并且在教學(xué)樓走廊中庭，設(shè)置天井，引入自然光，增加了走廊空間的自然采光，也使教室雙面采光成為可能，為學(xué)生營造出一種健康舒適的室內(nèi)光環(huán)境。

北側(cè)則布置有特殊功能的小班教室及附屬用房，最大化地利用空間。辦公區(qū)位于兩個教學(xué)區(qū)之間，以方便教師往返于辦公室及教室之間，實驗區(qū)位于綜合樓的最北段，與教學(xué)區(qū)平層連接，方便學(xué)生及教師到達(dá)。

教學(xué)樓建筑朝向約為南偏東 37°，而生態(tài)城夏季的主導(dǎo)風(fēng)向為東南風(fēng)，冬季的主導(dǎo)風(fēng)向為西南風(fēng)，因此教學(xué)樓可充分利用夏季的主導(dǎo)風(fēng)向，實現(xiàn)室內(nèi)自然通風(fēng)，而冬季可以避開主導(dǎo)風(fēng)向，減少室內(nèi)熱量流失。

經(jīng)室外風(fēng)環(huán)境模擬，本項目人行區(qū)最大風(fēng)速為 3.29m/s，風(fēng)速放大系數(shù)最大為 1.00，且本項目在夏季、過渡季節(jié) 75% 以上的建筑前后保持 1.5Pa 以上的壓差，從而避免局部出現(xiàn)渦流和死角，保證在此季節(jié)通過開窗、開內(nèi)門等方式進(jìn)行室內(nèi)自然通風(fēng)。

圖書館位于南段首層，配備有高質(zhì)量的報告廳及食堂，展廳等則位于首層的北段及地下一層空間，北側(cè)設(shè)置下沉廣場將自然光帶入地下一層。

折線形的建筑圍合出前后兩個廣場，前廣場作為主要的入口廣場，集合了交通和疏散的功能，廣場下方地下一層空間為自行車庫，導(dǎo)光管將自然光導(dǎo)入地下，為車庫提供照明。后廣場則位于首層報告廳的屋頂平臺，為學(xué)生提供了室外活動的場所。

在空間安排中，為充分利用寶貴的課間10分鐘時間，為各個樓層的同學(xué)都能走出教室進(jìn)行活動，建筑師在每層盡可能多地設(shè)置公共活動空間，如局部放大的走廊空間、室外的平臺空間等等，以方便學(xué)生使用，同時在走廊中墻壁設(shè)置軟木板，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

基地西南側(cè)為宿舍樓，宿舍樓地上五層地下一層，包含了風(fēng)雨操場和25m短道游泳池，使得學(xué)生不出宿舍就可以鍛煉身體，且不受天氣的影響。為節(jié)約用地，在風(fēng)雨操場屋頂上設(shè)置了籃球場，可以由宿舍樓直接到達(dá)。

宿舍樓南側(cè)結(jié)合體育場看臺一起設(shè)計，既豐富了體量也節(jié)省了用地。學(xué)校設(shè)有 400m 標(biāo)準(zhǔn)跑道和國際標(biāo)準(zhǔn)足球場，在操場下方設(shè)置了可停放約 500 輛車的地下停車場，停車場對社會開放，以緩解附近地區(qū)停車壓力。